根据2020年的数据，我国小学教师的学历结构中， 本科学历占比64.4%，专科学历占比31.8%。此外，不同地区和学校可能会有更高的学历要求，例如本科或研究生学历。
未来，中小学教师的最低学历要求将从专科提升至本科，并鼓励硕士学历人才进入基础教育领域。这一趋势反映了教育现代化对师资队伍的高要求，包括新课标改革、跨学科教学需求以及人工智能技术的渗透，这些都迫使教师从传统的“知识传授者”向“素养引导者”转型。
在具体地区，例如北京市，小学教师的学历要求为：
1. 师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
2. 非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
综合以上信息，可以得出以下结论：
当前小学教师的学历结构以本科为主，但仍有相当比例的专科学历；
2. 未来教育政策将提高小学教师的最低学历要求至本科，并鼓励硕士及以上学历人才进入基础教育领域；
3. 不同地区和学校可能会有更高的学历要求，例如本科或研究生学历。
因此，建议小学老师或有意从事小学教育工作的人员，应关注教育政策的变化，努力提升自身学历水平，以满足未来教育发展的需求。