评价大学生的编程能力时，可以从以下几个方面来撰写评语：
编程基础
学生对编程基础概念的掌握情况令人印象深刻。
学生能够熟练运用编程语言的基本语法和结构。
学生能够正确理解和实现编程中的算法和逻辑。
问题解决能力
学生具备优秀的问题解决能力，能够分析和解决编程中的难题。
学生能够有效地调试代码并找到错误。
学生能够运用多种解决方案和算法来解决问题。
创造力与创新
学生在编程任务中展现出独特的创造力和创新思维。
学生能够提出创意性的解决方案，并实现独特的功能和特性。
学生能够扩展和改进已有的程序，展示出创新的理念和设计。
团队合作能力
学生在团队项目中表现出色，积极与他人合作。
学生能够有效地与团队成员沟通和协调，共同完成编程任务。
学生能够在团队中担任合适的角色，并有效配合他人的工作。
学生能够主动寻求并利用额外的学习资源来完善自己的编程技能。
学生能够持续不断地学习和适应新的编程技术和工具。
代码质量
代码简洁明了，逻辑清晰，易于阅读和维护。
代码高效，运行速度快，资源利用率高，没有冗余的计算或操作。
代码可靠，稳定，没有错误或漏洞，能够正确处理各种边界条件和异常情况。
功能完整性
代码是否能够实现预期的功能，是否存在逻辑错误或漏洞，是否能够处理异常情况等。
性能优化
代码在时间和空间上的效率，是否存在冗余的计算、重复的操作，是否能够合理利用算法和数据结构等。
安全性
代码是否存在潜在的安全风险，是否能够防范常见的攻击手段，是否能够保护用户的隐私和数据安全等。
可扩展性
代码是否能够方便地进行功能扩展和修改，是否能够适应未来的需求变化和技术发展。
测试覆盖率
代码的测试覆盖率，是否能够覆盖所有的功能和边界情况，是否能够及时发现和修复潜在的问题。
个人特质
学生是否具备勤奋好学、主动积极的学习态度。
学生是否具备良好的团队合作精神和沟通能力。
通过这些评价语，可以全面而具体地描述大学生在编程方面的表现和潜力，帮助他们更好地认识自己的优势和不足，并为未来的学习和职业发展提供指导。