学生用无人机编程 非常有益，主要体现在以下几个方面：
培养逻辑思维能力和抽象思维能力：
编程需要学生将复杂问题分解成小问题，并通过逻辑推理和算法设计来解决这些问题，这有助于培养他们的逻辑思维能力和抽象思维能力。
增强创造力和专注力：
无人机编程可以激发学生的创造力和创新思维，他们可以通过编写代码和算法来实现新颖的飞行控制、导航规划等功能。同时，编程过程需要高度的专注和耐心，有助于提高他们的专注力。
提高空间意识和数学思维能力：
编程无人机需要理解和操作三维空间的概念，如坐标系、旋转和平移等，这有助于提高学生的空间意识和几何思维能力。同时，编程还涉及到算法和数学计算，进一步培养了他们的数学思维能力。
锻炼团队合作和沟通能力：
在编程无人机的过程中，学生可能需要与其他团队成员合作，分工合作完成任务，这锻炼了他们的团队合作和沟通能力，培养了团队意识。
激发对科学和技术的兴趣：
无人机是现代科技的产物，通过编程无人机，学生可以亲身体验科学和技术的魅力，激发他们对科学和技术的兴趣和热情。这有助于培养孩子对STEM（科学、技术、工程和数学）领域的兴趣，为他们未来的学习和职业发展奠定基础。
提高实践能力和解决问题的能力：
学习无人机编程需要实际操作和实验，通过编写代码并将其应用到无人机上，学生可以获得丰富的实践经验。这种实践性让学习者能够将理论知识应用到实际中，提高问题解决能力。
拓宽知识面和增强综合能力：
无人机编程需要了解多个学科知识，如物理学、数学、计算机科学等，学习者需要掌握飞行力学、控制理论、编程语言等知识，这种多学科交叉让学习者能够拓宽知识面，增强综合能力。
增加就业机会和创业机会：
随着无人机技术的快速发展，无人机编程人才需求量不断增加。掌握无人机编程技能，可以为学生提供更多的就业机会和创业机会。
综上所述，学生用无人机编程不仅能够提升他们的学术能力和技术水平，还能够培养他们的创造力、团队合作精神和解决问题的能力，为他们的未来学习和职业发展打下坚实的基础。因此，鼓励学生参与无人机编程活动是非常有益的。