小明的机器人编程 表现较好，具体体现在以下几个方面：
提高创造力和逻辑思维能力：
通过机器人编程，小明不仅学会了编程知识，还制作出了一台可以帮助老人家拾取东西的机器人，这显示了他的创造力和逻辑思维能力得到了很好的锻炼和提升。
培养团队合作和沟通能力：
在参加学校机器人编程比赛时，小明与队友一起设计并制作了一台机器人，在分工合作和互相帮助的过程中，他的团队合作和沟通能力得到了显著提高。
激发好奇心与探索欲：
小明对机器人编程充满了好奇心，会主动请教问题，并自己上网查找资料学习新知识。这种学习态度和探索精神使他在编程学习中取得了很好的效果。
学习成果显著：
小明在机器人编程的学习过程中，从好奇到热爱，不仅在课堂上认真学习，回家后还会自己动手做一些小项目。例如，他曾用编程控制一个小机器人完成了简单的迷宫挑战，显示出他在编程学习上的扎实成果。
综上所述，小明的机器人编程能力在多方面都得到了较好的发展，建议继续支持和鼓励他在这一领域深入学习，以培养更多的技能和能力。