上好英语编程网课的方法可以总结如下：
以项目为导向
通过实际项目的设计和开发来教授编程知识和英语表达能力。
学生可以选择自己感兴趣的项目，例如开发一个简单的网页或设计一个小型游戏，通过实践中学习编程和英语。
语言输入和输出结合
在课堂上，教师可以使用英语进行知识讲解和示范，并鼓励学生用英语进行问题解答和讨论。
教师可以提供相关的英语编程资料，让学生在课后进行阅读和练习。
小组合作学习
学生可以分成小组，进行合作学习。每个小组可以负责一个项目，通过合作来解决问题和分享经验。
在小组合作中，学生需要使用英语进行交流和协作，提高他们的英语口语和写作能力。
实践与反馈结合
教师可以设计一些编程实践任务，学生需要用英语进行编码和调试，并及时得到教师的反馈。
通过实际操作和反馈，学生可以提高他们的编程技能和英语表达能力。
多媒体辅助教学
教师可以使用多媒体技术，例如投影仪、电脑软件等，来呈现编程示例和英语资料。
通过视觉和听觉的辅助，学生可以更好地理解和掌握编程知识和英语表达。
合理控制教学节奏
线上学习与线下不同，学生容易疲劳，容易产生思维断档。教师在教学设计中，要合理控制好教学进度与密度，尤其对重点、难点，要通过多形式的启发与反复，激发学生兴趣，强化巩固要点。
选择合适的教学内容
各年级各学科根据本学期教学内容与计划，选择合适章节，开发合适专题，进行线上教学。每周最好安排阶段性复习课、形式活泼的练评课。
跟进课后访问
通过电话网络等多种形式进行采样家访，既可了解学生真实的听课学习情况，又可鼓励学生克服困难提高效益。注重家校沟通，双方共同努力增强学生学习的认同感和有效度。
研究网络备课
学科教师通过网络会议等多种形式开展备课教研，落实主备+辅备、授课+听课，合作抓好作业管理环节，尽量落实直播听课+线上辅导。
渗透音体美劳
学校要根据实际，开发音体美劳信德育等长短课程，确保课间休息与眼保健操，充分发挥每个教师聪明才智，营造阳光线上教育教学。
提前预习
老师在上课前，可以提前要求学生课前预习，比如下一次课的教学内容或者教学课件等，带着问题来上课，更容易加深学生对所学知识的理解。
系统设备选择
提前选好自己需要用到的工具系统，老师在选择时，可以多多试用一下，了解各平台的特点，选择合适的。不过老师要准备多个方案，来应对实时的在线课堂，比如该平台突然因为流量涌入过多时导致的异常，互动交流等行为可以迅速移交到另一平台，以防万一。
老师着装
老师着装最好正式一点，不要过于休闲，这样会显得老师精神抖擞，富有专业感，也不容易分散学生注意力。平视摄像头，尽量不要仰视或俯视，这就和平时与人交谈时的感觉一样。
直播环境整理
宽敞明亮、简洁安静环境是第一选择，老师应尽量打造这样直播环境，显得专业正式，可以集中学生注意力。上课之前最好把我们的电脑整理一遍，桌面、背景图片、消息通知等等。
坚持三不原则
不给学生抄代码，而是帮着分析，一起讨论算法，提问引导思考教学。
不直接告诉学生答案，而是引导学生读程序，让学生一步步自己发现问题。
不限制学生的发挥，而是鼓励创意、鼓励表达。
通过以上方法，可以提高英语编程网课的教学效果，帮助学生更好地掌握编程知识和英语表达能力。