学校推广的编程课 既有积极的一面，也存在一些问题和挑战。以下是一些关键点：
课程内容与市场需求
学校推荐的编程课程可能存在内容不够实用、过时或与市场需求不符的问题。有些学校可能过于注重理论知识，而忽视了实际应用技能的培养，导致课程无法满足学生的实际需求。
教学质量
编程课程的教学质量参差不齐，有些学校可能将编程课作为选修课或附加课程，对教师的要求不够高，缺乏实际操作和项目实践的机会，这对学生的学习效果和能力提升不利。
学费收费
学校推荐的编程课程可能存在学费过高或收费不透明的问题。有些学校为了吸引学生报名，可能会夸大课程价值，收取高额学费，且存在未明确告知学生退费政策、是否包含教材费用等情况。
编程语言选择
学校老师推荐的编程课程可能只教授某一种编程语言，而不是多种语言的综合应用，这可能限制了学生的学习范围和技能发展。
学习资源的质量
有些编程课程使用的学习资源可能过时或质量低下，例如教材、视频教程等，这会影响学生的学习效果和学习兴趣。
实践机会
缺乏实践机会的课程只注重理论知识的传授，不利于学生的实际操作能力和问题解决能力的提升。
广告与宣传
一些编程课程的广告和宣传可能存在夸大其词的现象，如承诺能提高语数英成绩、保送清北加分等，这些承诺缺乏科学依据，可能误导家长和学生。
课程普及与形式
编程课程在学校中的普及程度越来越高，形式也多样，包括理论教学和实践操作相结合，学生可以通过编写程序、开发小型应用程序等方式巩固和应用所学知识。
培养综合能力
编程课程不仅有助于培养学生的编程技能，还能增强学生的逻辑思维、问题解决、团队合作和创新能力，这些能力对学生的未来发展具有重要意义。
专业教师与课程质量
然而，一些编程机构在教师资质和课程质量上存在问题，如缺乏专业教师、课程内容不够严谨等，这可能影响学生的学习效果和教育价值。
建议
选择编程课程时，家长和学生应仔细评估课程内容、教学质量和学费收费，选择有良好口碑和教学质量保障的编程课程。
鼓励学生多参与实践项目，通过实际操作提升编程技能和应用能力。
家长应理性看待编程教育的作用，根据孩子的兴趣和职业规划来选择合适的课程。