编写编程抽象化教案时，应当遵循以下步骤和结构：
确定教学目标
知识目标：明确学生应该掌握的抽象概念、语法规则、编程技巧等。
技能目标：学生应该能够运用所学知识解决实际问题，编写相关程序。
态度养成目标：培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力，以及严谨细致的编程习惯。
规划教学内容
抽象方法：介绍抽象方法的定义、作用及如何在 Java 中实现。
抽象类：讲解抽象类的概念、语法，以及抽象类的应用场景和继承关系。
多态机制：包括变量多态和方法多态，静态多态和动态多态，以及它们在 Java 中的具体实现和应用。
设计教学方法和手段
理论讲解：通过讲解和示范，使学生理解抽象化编程的基本原理。
实践操作：安排实验和编程练习，让学生通过实际操作巩固所学知识。
案例分析：通过分析实际案例，让学生理解抽象化编程在实际项目中的应用。
互动讨论：鼓励学生提问和讨论，促进知识的深入理解和技能的提升。
制定教学步骤
引入阶段：通过生动的例子和图像介绍编程抽象化的概念和应用场景。
讲解阶段：详细讲解抽象方法和抽象类的相关知识，配合实例和代码演示。
实践阶段：学生进行编程练习，尝试实现抽象化编程，教师进行指导。
讨论阶段：学生分组讨论，分享编程心得和遇到的问题，教师进行点评和解答。
总结阶段：总结本节课的学习内容，强调重点和难点，布置课后作业。
准备教学资源
教材和参考书：提供相关的教材和参考书目，供学生课后复习和深入学习。
编程环境：确保学生有适合的编程环境，如 IDE 或代码编辑器。
示例代码：准备一些典型的示例代码，供学生参考和学习。
评估和反馈
课堂评估：通过课堂练习和提问，评估学生对抽象化编程的掌握情况。
作业评估：布置课后作业，检查学生的编程实践能力和对知识的理解程度。
反馈机制：建立有效的反馈机制，及时解答学生的疑问，帮助他们改进学习方法。
通过以上步骤，可以编写出一份系统、全面的编程抽象化教案，帮助学生更好地掌握抽象化编程的知识和技能。