机器人编程课课评可以从以下几个方面进行：
课程内容理解
学生是否对编程的基本概念和原理有了更深入的理解。
学生是否掌握了如何编写代码来控制机器人的动作和行为。
创造力和解决问题能力
课程是否激发了学生的创造力和解决问题的能力。
学生在设计和编程机器人完成不同任务时，是否锻炼了逻辑思维和创新能力。
课堂气氛和教学效果
课堂气氛是否热烈，学生是否积极参与。
教学效果是否良好，学生是否达到了预期的学习目标。
作品评价
是否采用了多种评价方式，如学生自评、生生互评和教师评价。
评价是否关注了学生的知识理解程度和审美能力。
学生反馈和自我反思
学生对课程的反馈，包括他们对课程内容的理解、学习到的技能和感受到的挑战。
学生在课程结束后的自我反思，以及他们如何将所学应用到实际生活中。
教学改进建议
根据学生的反馈和评价，提出改进课程的建议。
探讨如何进一步提升教学效果，例如增加实践环节、引入更多的案例研究等。
通过这些方面的评价，可以全面了解机器人编程课程的教学效果，并为未来的教学提供有价值的参考和改进方向。