布鲁可编程带课的方式主要包括以下几种：
项目实践
布鲁可编程课注重项目实践，学生通过完成各种编程项目，如游戏开发、机器人编程等，将所学知识应用到实际项目中。
协作能力培养
布鲁可编程课通常采用小组合作的方式进行教学，学生在小组中合作完成项目，培养团队合作和沟通能力。
图形化编程界面
布鲁可编程提供了图形化的编程界面，学生可以通过拖拽积木块的方式进行编程，无需编写复杂的代码，这种图形化编程方式使得编程变得简单易懂，适合初学者入门。
丰富的教学资源
布鲁可编程还提供了丰富的教育资源和课程，包括编程指导、教学视频、示例项目等，帮助用户更好地学习和实践编程。
与硬件设备的互动
布鲁可编程支持与硬件设备的互动，用户可以通过将编程和物理世界相结合，完成各种有趣的项目，如机器人控制、电子音乐等。
主题式课程内容
“布鲁可”课程以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，建构主义理论为基础，将幼儿园主题式课程内容与布鲁可积木建构、编程相融合的活动。
互动性和趣味性
课程设计注重生动有趣、互动性强的教学方式，让幼儿在玩中学、学中玩，进而培养幼儿的逻辑思维和创新能力。
通过以上方式，布鲁可编程能够有效地引导幼儿学习编程基础知识和技能，同时培养他们的逻辑思维、创造力和问题解决能力。