机器人编程课次可以根据不同的学习目标和课程设置进行调整。以下是一个建议的课程顺序和安排：
了解机器人基础知识
首先，学习者需要了解机器人的基本概念、分类和应用领域。
基础编程知识
学习计算机编程的基础知识，包括算法、数据结构、变量、控制结构等。
机器人搭建与编程入门
通过虚拟机器人入手，基本掌握智能机器人的零件器材，搭建简单机器人结构，并能简单编程和调试运行机器人。
实践提高
使用伺服电机搭建复杂机器人结构，学习使用不同传感器（如颜色传感器、障碍传感器、灰度传感器、光线传感器等），并进行实际项目练习，如流水线分拣、迷宫灭火等。
综合应用与创新
根据学生的兴趣和实际情况，设计综合性的机器人项目，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，培养创新思维。
建议
根据学生水平调整：课程顺序和内容应根据学生的编程水平和学习目标进行适当调整，确保每个学生都能跟上课程进度。
注重实践操作：机器人编程教学应注重学生的动手能力和实践操作，通过实际项目来巩固和应用所学知识。
逐步增加难度：教学进度应逐步增加，从基础知识开始，逐渐引导学生掌握更高级的编程技能。
鼓励团队合作：设计一些需要团队合作解决的问题，鼓励学生在团队中运用编程技能，培养协作精神。
通过以上步骤和建议，可以制定出一个既符合学生实际情况又能有效提升机器人编程能力的课程计划。