编写编程课的设想时，可以从以下几个方面入手：
教学目标
培养学生的计算思维能力和创造力。
使学生熟练掌握编程技能并应用于实际问题的解决中。
激发学生对计算机科学的兴趣和理解。
提高学生的团队合作和沟通能力。
课程内容
理论基础教育：包括编程语言的基本语法、数据结构（如数组、链表、栈、队列等）、算法（如排序、查找等）、变量和函数等。
实践操作培训：通过编写简单的程序来练习和巩固所学知识，逐步提高编程能力。
项目实战训练：分组或个人完成具体的编程项目，如制作网页应用、开发小型游戏等，锻炼团队合作能力、问题解决能力和创新思维。
行业实践经验：邀请行业专业人士分享经验和教训，帮助学生了解行业需求和就业前景。
教学方法
项目驱动式学习：通过实际项目来学习编程，激发学生兴趣。
分级教学：根据学生程度划分难度级别，逐步引导掌握编程核心概念和技巧。
合作学习：在小组中合作完成编程任务，培养团队合作和沟通能力。
游戏化教学：结合游戏元素，通过解决游戏中的问题来学习编程。
教学资源
利用校园网平台建立课程教学网站，提供视频教学、答疑系统、作业系统、实验系统、测试系统等辅助教学资源。
提供个性化的学习路径和教学资源，满足学生的兴趣和需求。
评估与反馈
通过编程作业、项目展示和自我评估等方式对学生进行评估。
给予学生及时的反馈和指导，鼓励他们在失败中学习，激发创造力和解决问题的能力。
创新与实践
注重创新性，让学生学习最新的编程语言、技术和工具。
注重实践性，通过大量实践项目巩固所学知识，并有机会参与实际软件开发项目。
课程结构
课堂教学：以程序设计为主线，通过案例和问题引入内容，重点讲解程序设计的思想和方法。
课外自学：学生自主学习不同层次的知识点，利用教学网站上的资源。
上机实践：通过实际操作来巩固和应用所学知识。
答疑讨论：学生提出问题，教师进行解答和讨论。
考核：通过一系列考核来评估学生的学习成果。
通过以上几个方面的详细规划，可以编写出一个全面、系统且具有创新性和实践性的编程课设想。这样的课程设想不仅能够帮助学生掌握编程技能，还能培养他们的综合素质和解决问题的能力。