幼儿编程课的评价表可以从以下几个方面进行撰写：
标题
可以使用“幼儿编程课程评价”或“少儿编程课评价”等标题。
表现概述
根据学生在课堂上的表现，从优秀、良好、中等、及格和不及格等几个等级进行评价。
具体表现
优秀：能够完整讲述计算器编程程序，内容详细，思路非常明确，讲课过程中表现突出。
良好：讲述的编程内容容易理解，思路清晰，内容新颖详细，表现良好。
中等：操作计算器程序一般，讲课过程中有些紧张，但内容全面，思路顺畅。
及格：编程过程较为僵硬，没有一边讲一边操作，讲话磕磕巴巴，内容思路混乱，表现很差。
不及格：讲课过程中表现非常差，无法有效讲述编程内容。
个性化评价
可以强调学生的优点，例如对Scratch的友好性，积木块式的编程方式，灵活组装，激发创造力。
鼓励性建议，例如鼓励学生继续探索编程世界，培养逻辑思维和解决问题的能力，建议家长和孩子一起参与编程活动，增进亲子互动。
结尾
期待下次课的表现，继续加油。
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标题：幼儿编程课程评价
表现概述：良好
具体表现：
- 讲述的编程内容容易理解，思路清晰，内容新颖详细。
- 在讲课过程中有些紧张，但内容全面，思路顺畅。
个性化评价：
- 强调Scratch的友好性，适合孩子学习编程。
- 积木块式的编程方式，灵活组装，激发创造力。
鼓励性建议：
- 鼓励学生继续探索编程世界，培养逻辑思维和解决问题的能力。
- 建议家长和孩子一起参与编程活动，增进亲子互动。
结尾：
- 期待下次课的表现，继续加油!
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根据实际情况，可以对上述模板进行调整和补充，以适应具体的教学情况和学生的需求。