在编写编程课的大众点评时，可以从以下几个方面进行：
整体总结
用一句话整体说明孩子本节课的表现情况，例如：“XX同学本节课积极性很强，和老师同学的互动很好，积极参与到课堂当中。”
根据孩子的表现，可以将他们分为三大类：积极参与、动手能力强、理解力较高；上课比较好动，注意力不集中；性格内向，不愿意自己动手尝试的。
搭建编程中的特别点
写一些真实的孩子在课堂中的一些印象深刻的特别点，例如：“孩子在听完本节课新学习的机械结构后，可以理解并快速确定主题中的哪个部件可以用到这个结构。”
如果第二周再写课评，一些孩子的表现的确是想不起来了，那么就可以写一些所有孩子都会出现的问题或优秀的点，例如：“孩子在搭建过程中会有一些粗心，像搭建过程中忘记两点固定和没有做到对称这样的细节问题。”
鼓励与建议
针对孩子的表现，给予适当的鼓励和建议，例如：“孩子在延续自主设计环节很有想法，将自己的作品丰富完善，设计感和空间想象力很棒。建议孩子在今后的学习中，可以进一步加强细节的注意，以提高作品的完成度。”
学习态度与方法
评价孩子的学习态度和方法，例如：“大家学习热情很好，是属于自我驱动型的，发自内心地希望投入学习及未来的工作，以此为基础，并予以坚持，在学习之路上，基本上就不会有克服不了的困难了。”
提出一些学习建议，例如：“学习还需要合理的方式方法，每一个人都是独特的个体，都需要在一个相对公平的环境中找到脱颖而出的方法，简单照搬别人的良好经验，并不见得适合自己。”
创意与问题解决能力
评价孩子在创意和创新方面的表现，例如：“学生在课程中展示了出色的创造力和想象力。”
评价孩子在问题解决方面的能力，例如：“学员的代码逻辑清晰，实现了预期功能。”
通过以上几个方面的评价，可以全面而具体地反映孩子在编程课中的表现，并给予他们适当的鼓励和建议，帮助他们更好地学习和进步。