编程体验课的现状可以从以下几个方面进行描述：
课程内容与难度
有编程体验课程通过观看动画引入，使得孩子容易入门，但深入课程后可能觉得内容不够深入，有“花编程的钱在学科普”的感觉。
另一类课程难度和深度跨度较大，内容较为丰富，但孩子在学习到一定程度后可能会因为难度过高而感到挫败，不愿继续学习。
教学方式
线上学习编程具有优势，因为编程教学本身适合在屏幕上进行，线上课程通常由最优秀的老师授课，且课程经过反复打磨和优化，价格相对线下机构更便宜，性价比高。
知识传授
在教学过程中，有些课程可能过于注重形式，而忽略了知识的内涵。例如，课程讲解了AIGC（人工智能、大数据、云计算、物联网）的内容，但只停留在表面形式，没有深入讲解其意义和用途，导致学习者对AIGC的实际应用和未来价值缺乏认识。
学习体验
参加编程体验课的学习者通常能够在学习过程中结识新朋友，共同追求知识，这使得学习过程更加充实和有意义。有学习者表示，每天学习新知识、认识新朋友，吃得饱、睡得香，这就是幸福。
建议
课程内容设计：编程体验课程应注重知识点的深度和广度平衡，避免仅停留在表面形式，应深入讲解技术概念及其应用场景。
教学方式：继续发挥线上学习的优势，利用优秀师资和高质量课程，同时结合线下互动和实际操作，提升学习效果。
学习体验：注重学习者的心理和情感需求，通过社区互动、项目实践等方式，增强学习者的获得感和成就感。
通过以上分析，可以得出编程体验课在内容、教学方式和学习体验方面都有改进的空间，建议相关机构和教师在设计和实施课程时，充分考虑这些因素，以提升学习者的编程兴趣和能力。