编程的格式教学可以从以下几个方面入手，以确保学生能够编写出既规范又易于阅读的代码：
缩进
缩进是表示代码块层次结构的重要手段。常见的缩进风格有4个空格或1个制表符，建议统一使用4个空格进行缩进，避免混用空格和制表符。
换行
合理使用换行来分隔代码块和逻辑段落，每行代码长度建议不超过80个字符，超过部分应换行。在逻辑块之间添加空行有助于区分不同的功能模块。
空格
在运算符、逗号、分号等符号周围添加空格，以增加代码的可读性。例如，使用“x = y + z”而不是“x=y+z”。
命名规范
使用有意义的变量、函数和类名，遵循命名规范，如驼峰命名法或下划线命名法。避免使用无意义的单词或简写，以及保留字和关键字作为变量名。
注释
在代码中添加注释，解释代码的功能、实现思路或特殊注意事项。注释应清晰、简洁，并与代码保持同步更新。适当使用单行注释和多行注释。
异常处理
对于可能出现异常的代码，使用try-catch语句进行异常处理，并在catch块中提供有意义的错误信息，并采取适当的处理措施。
文件和目录结构
合理组织代码文件和目录结构，以方便代码的管理和维护。可以按照功能模块或层次结构来划分文件和目录。
编码规范
如果需要，可以在文件头部添加编码声明，如“ -*- coding: utf-8 -*-”，以确保文件编码的一致性。
代码结构
代码结构应清晰，函数和类应遵循一定的结构和顺序，例如先定义成员变量，再定义构造函数，再定义成员函数等。这有助于提高代码的可读性和可维护性。
通过以上这些方面的教学，学生可以逐步掌握编程的格式规范，从而编写出高质量的代码。建议在教学过程中结合实际编程练习，让学生在实际操作中巩固和应用这些格式规范。