选择幼儿实物编程教具时，可以考虑以下几个关键因素：
年龄适配性：
选择与幼儿年龄相匹配的教具，确保玩具既安全又具教育性。例如，对于3-5岁的孩子，可以选择简单的编程机器人或带有编程功能的木头积木；对于4-9岁的孩子，可以选择更复杂的编程套装或电子积木。
编程难度：
根据孩子的编程经验和认知水平选择合适的难度。对于初学者，图形化编程玩具如Scratch或LEGO Mindstorms较为适合；对于有一定基础的孩子，可以尝试支持文本编程的玩具如micro:bit或Arduino。
功能丰富性：
选择功能多样的编程玩具，能够激发孩子的创造力和探索欲望。例如，编程机器人可以编写自己的动作和行为，电子积木可以连接各种传感器和执行器。
教育性：
编程玩具应具有教育意义，帮助孩子学习编程思维、逻辑思维和解决问题的能力。一些编程玩具还可以与学校的STEM教育课程相结合，提供更系统化的学习体验。
可扩展性：
选择支持扩展模块和配件的编程玩具，以便孩子进行更深入的编程实践和创意设计。例如，一些电子积木套件可以连接传感器、摄像头或蓝牙模块。
价格和品质：
考虑编程玩具的价格和品质，选择性价比高的产品，确保玩具的耐用性和使用体验。
互动性和趣味性：
选择具有互动性和趣味性的编程玩具，能够提高孩子的学习兴趣和参与度。例如，编程游戏可以通过完成游戏任务来学习编程概念和技能。
综合以上因素，以下是一些适合幼儿的实物编程教具推荐：
智能积木：
如乐高Mindstorms EV3套装，可以通过编程控制机器人的动作，并连接传感器实现更多交互功能。
编程机器人：
如Sphero SPRK+，可以通过编程控制其移动和行为，使用Sphero Edu应用程序编写程序。
电子积木：
如littleBits模块化电子积木，可以组装不同的模块创建各种电子设备，并通过应用程序编写程序控制它们的行为。
编程游戏：
如Scratch和Robot Turtles，通过玩游戏学习编程概念和解决问题的能力。
玛塔小Q：
适合3-5岁的孩子，操作简单易学，通过机器人上方的图标进行编程设定，锻炼孩子的思维能力和动手能力。
玛塔编程机器人家庭版：
适合4-9岁的孩子，提供46个多彩实物编程块和11种程序功能，组合创设百变程序。
木头积木：
如Lego Boost和Cubetto，可以通过搭建和连接来编程控制运动，掌握编程逻辑。
可编程的机器人：
如Bee-Bot和Code-a-Pillar，可以通过简单的指令控制移动，并通过组合不同指令完成任务。
编程应用：
如ScratchJr和Tynker，以图形化编程界面为基础，孩子通过拖动和组合图标创建动画、故事和游戏。
人工智能实物编程实验箱：
适用于大班化教学，内置实物编程板、芯片卡、连接线和遥控器，方便携带和操作。
根据孩子的具体兴趣和编程水平，可以选择以上一种或几种教具进行组合使用，以最大限度地激发孩子的学习兴趣和创造力。