教授C语言给少儿时，应该考虑他们的年龄和认知能力，以及课程的目标。以下是一些建议：
编程基础
介绍计算机的基本知识和C语言的基本概念，如变量、数据类型、运算符、控制结构（如if语句、循环语句）等。
通过实际案例和编程练习，帮助学生理解这些概念，并鼓励他们编写简单的程序。
逻辑思维和算法
通过编程练习和游戏开发，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
介绍一些常用的算法，如排序算法、查找算法等，让学生理解算法的原理和应用。
数据结构
学习和练习不同的数据结构，如数组、链表、栈、队列等，以及它们的操作和应用。
通过案例分析和实践，帮助学生理解数据结构在编程中的应用。
函数和模块化编程
教授函数的定义和调用，以及如何将程序分解成多个函数进行模块化开发。
通过编写自己的函数，学生可以学习到程序的组织和结构化方法。
项目实践
通过进行小型项目实践，如开发简单的游戏、计算器或学生成绩管理系统等，让学生将所学的知识应用到实际中。
项目实践可以帮助学生巩固和应用所学的编程知识，并培养他们的合作和创新能力。
文件操作和内存管理
介绍如何在C语言中进行文件的读写操作，包括打开文件、读取文件内容、写入文件等。
了解动态内存分配和释放的概念，学习如何使用malloc和free函数进行内存管理。
创造性问题解决
引导学生运用编程解决实际问题，并通过项目实践激发学习兴趣。
鼓励孩子们发挥想象力，探索不同的编程概念和技巧。
参与编程社区和竞赛
参与编程社区和竞赛可以为孩子们提供更多的学习资源和交流机会。
参加编程课程和工作坊，为孩子们提供更系统的编程教育。
提供适当的指导和支持
在孩子们学习编程的过程中，家长和教师的指导和支持非常重要。
通过提供清晰的步骤指导，耐心解答孩子们的疑问，并在他们遇到困难时给予帮助，可以提高他们的学习效率。
通过以上步骤，可以有效地教授少儿C语言编程，并培养他们的编程能力和逻辑思维。重要的是要保持课程的趣味性和实践性，以激发学生的学习兴趣和动力。