老师写讲课程序通常包括以下几个步骤：
备课
制定教学目标：通过钻研教材和教学参考资料，明确学生在学习本节课后将要掌握的知识。
确定教学内容：包括教材中的所有知识，有时也会引入参考书中的内容进行补充，并设计互动和幽默环节。
划分重难点：根据课程在整本书及整个教学阶段中的地位，确定重点和难点。
讲课前的导入
使用教案中写的或自己生成的导入语，如“同学们好，我们今天开始学习……”来吸引学生的注意力。
讲课
使用教具（针对小学生）或主要以讲解为主（针对中学生）。
语言要通俗易懂，使用直观教学手段。
课堂提问，提出有助于理解的问题。
课堂互动
可以设计一些互动环节，如小组讨论、学生展示等，以提高学生的参与度。
结课
使用委婉的结束语，如“同学们，我的课讲完了，大家可以休息了”。
布置课后作业
根据课堂内容，布置适量的课后作业，巩固学生所学知识。
板书设计
在教学过程中，完成板书设计，突出重点内容。
课后反思
课后对教学过程进行反思，总结教学经验和不足之处，以便改进教学方法。
这些步骤构成了老师写讲课程序的基本框架，有助于教师系统地准备和进行教学活动，确保教学效果的最优化。