教育评估程序通常包括以下环节：
教育评估的准备
分析评价需求
建立评价组织
设计评价方案
开展评价动员宣传
教育评估的实施
收集评价信息资料
进行实地考察和访谈
观察和记录相关情况
整理和分析收集到的数据
教育评估结果的分析与处理
综合分析评估数据
形成评价报告
反馈评估结果
提出改进建议
评估申请
高校需向教育行政部门提出申请，包括选择评估类型和评估时间
学校自评
高校成立由主要负责人任组长的审核评估工作领导小组
落实主体责任，按要求参加评估培训
对照评估重点内容和指标体系，制订工作方案
全面深入开展自评工作，形成《自评报告》并公示
专家评审
评估专家从本科教育教学评估专家库中产生
采取审阅材料、线上访谈、随机暗访等方式进行线上评估
综合线上评估和现场评估情况，形成专家个人和总体评估意见
制订问题清单，形成写实性《审核评估报告》
反馈结论
将评估报告向相关人员进行反馈
根据评估结果提出改进措施和建议
促进本科教学的持续改进和发展
限期整改
根据评估结果，高校需制定整改计划
在规定时间内完成整改任务
提交整改报告并接受复查
督导复查
教育行政部门对高校的整改情况进行督导和复查
确保整改措施得到有效执行并取得预期效果
这些环节共同构成了教育评估的完整程序，旨在确保评估的全面性、客观性和有效性，为教育决策提供科学依据。