幼儿园离园工作程序通常包括以下几个步骤：
离园准备
教师与幼儿互动：教师与幼儿进行亲切的互动，帮助他们回想一天中快乐的事情，稳定幼儿情绪，鼓励他们的点滴进步，使幼儿感受到自己很能干。
明确分工：教师要明确分工，做好离园准备，包括检查幼儿的仪表、衣物、鞋子等，确保幼儿整洁离园。
整理物品：教师指导幼儿整理自己的物品，如书包、书本、围嘴等，并确保所有物品放回原处。
离园环节措施
生活自理检查：教师提示或指导幼儿清洁仪表、整理衣裤、系好鞋带，查看幼儿脸上是否留下脏的痕迹，头发是否凌乱，穿戴是否整齐。对于年龄较小或生活自理能力较弱的幼儿，教师还要检查是否有尿湿、汗湿等情况，并及时更换洁净的衣物。
组织安静活动：教师应组织一些适合在室内开展的、活动量较小的、安静和有趣的活动，以稳定幼儿情绪，减少安全隐患。
清点人数：教师要随时清点幼儿人数，确保每一名幼儿都安全离园。
离园六部曲
整理物品：幼儿整理自己的物品，如厕及整理服装，洗手擦脸及仪表整理，拿好物品。
排队放学：幼儿排队放学，教师引导幼儿有序排队，避免拥挤。
说再见：幼儿与教师、同学道别，教师鼓励幼儿有礼貌地告别。
沟通内容：教师与家长进行简短沟通，介绍幼儿在园情况，解答家长的疑问。
后续工作
清洁与消毒：教师整理幼儿活动区域，玩教具及活动材料，进行全面的清洁和消毒工作。
记录与反馈：教师记录幼儿离园情况，总结一天的工作，并向家长提供反馈。
这些步骤旨在确保幼儿在离园时情绪稳定、安全有序，同时帮助家长了解幼儿在园的生活情况，促进家园沟通与合作。