教育家的调查程序通常包括以下几个步骤：
明确调查目的
在开始任何调查之前，首先要明确调查的目的。这是整个调查过程的基础，只有明确了目的，才能有针对性地设计调查方案。
编制调查计划
根据调查目的，制定详细的调查计划。调查计划应包括调查对象、调查步骤、调查项目和调查方法等内容。这是开展调查活动之前的一项重要准备工作，也是确保调查顺利进行的重要保障。
搜集资料，初步分析
在调查开始之前，调查人员应围绕调查目的，多渠道地搜集相关资料，以熟悉和掌握调查对象的基本情况。通过初步分析，确定教育调查的重点和主题。
作好准备，实地调查
根据不同的调查方法，做好充分的准备工作，如采用访谈方法所需的访谈提纲或访谈表格等。然后进行实地调查，以全面地了解和掌握情况。
资料汇总，分析研究
在大量地全面地占有资料的基础上，进行认真的汇总分析，去粗取精，去伪存真，并以一定的理论或思想为指导，深入研究，得出结论。
撰写调查报告
把调查研究的结果写成调查报告，这标志着调查研究的结束，但又是整个调查研究过程中至关重要的一个环节。没有调查报告的产生，就无法体现调查的目的，无法反映调查的结果，也不可能发挥调查报告的应有作用。
开会集体研讨，交流得出结论和实施措施（可选）：
在某些情况下，可以通过召开会议，集体研讨调查结果，交流判断其实施的可行性，并制定相应的实施措施。
这些步骤构成了一个完整的教育调查程序，从明确调查目的到撰写调查报告，每一步都至关重要，确保了调查的科学性和有效性。