订单式培养的程序通常包括以下几个步骤：
需求分析
首先，需要对学习者的特点、愿望和目标进行详细的需求分析。
通过面谈、问卷等方式收集学习者的需求信息，以便为其定制学习计划做好准备。
学习计划定制
根据学习者的个体特点和目标，制定个性化的学习计划。
学习计划应包括学习内容、学习方式、学习时长等方面的要求，以满足学习者的个性化需求。
教学资源配置
根据学习计划提供相应的教材、课程、导师等资源。
提供学习者自主学习的环境和支持。
学习指导和辅导
在学习过程中，提供学习指导和辅导。
导师或教师通过线上或线下的方式与学习者交流，帮助他们解决学习中的问题，并及时调整学习计划。
学习评价和反馈
进行学习评价和反馈，以确保学习效果。
通过考试、作业、项目等方式对学习者的学习成果进行评价，并及时给予反馈和建议，以帮助学习者改进学习方法和提高学习效果。
前期调研和选择合作企业
选择生产规模大、技术含量高、科研能力强、发展后劲大和有合作愿望的企业作为合作伙伴。
通过充分协商，学校、企业、学生三方签订“订单式”人才培养合作协议书，明确合作目标、合作原则、培养对象、培养时间、三方的权利义务等。
公开选拔订单班学生
学校协助企业对学生进行广泛宣传和介绍，接受学生咨询。
企业派出人员对报名学生进行笔试、面试，综合考核合格后组成订单班。
共同制定人才培养方案
根据企业岗位的实际需要，进行职业岗位分析，明确培养对象应具备的道德、知识、技能、综合能力等职业素质与能力。
在课程开发中，将企业文化和企业管理融合到课程方案之中，使人才培养方案具有很强的岗位针对性。
利用校企双方教育资源共同培养人才
学校选派出骨干教师进行社会基础知识、专业基础理论、政治思想道德等的教育与培养。
企业选派出有丰富管理经验和熟练操作技能的业务能手，对学生进行实践技能的操作训练。
企业参与人才质量评估
企业和学校共同对人才培养质量进行评估，确保毕业生质量符合企业需求。
企业按照协议录用毕业生
教育完成后，企业严格按照订单约定录用合格的毕业生，并安排学生到企业就业。
通过以上步骤，订单式培养模式能够实现个性化教育，满足个体的全面发展需求，同时确保教育内容与实际岗位需求紧密对接，提高毕业生的就业竞争力。