教育申诉的程序通常包括以下几个步骤：
提出申诉
书面申诉：申诉人应以书面形式提出申诉，内容应包括申诉人的基本情况、被申诉人的基本情况、申诉要求、申诉理由和事实经过。
口头申诉：申诉人也可以通过口头形式提出申诉，受理机构应当场记录申诉人的基本情况、申诉理由和事件发生的基本事实经过。
受理申诉
受理机关：教师申诉的受理机关通常是主管的教育部门。
受理通知：受理机关接到申诉后，应在规定时间内做出是否受理的答复。对于书面申诉，应在规定时间内给予正式通知。
处理申诉
核查事实：受理机关应对申诉案件进行全面核查，核实相关情况。
作出决定：根据核查结果，受理机关应作出以下处理决定：
如果管理行为符合法定权限和程序，事实清楚，适用法律正确，可以维持原处理结果。
如果管理行为存在程序上的不足，要求被申诉人补正。
如果申诉内容不符合法定申诉范围或缺乏明确理由和请求，可以不予受理或要求重新提交申诉书。
复核与上诉
复核：如果申诉人对处理决定不服，可以向同级人民政府或上一级人民政府有关部门申请复核。
二次申诉：在某些情况下，如果初次申诉结果不满意，申诉人还可以向上级教育主管部门提出二次申诉。
建议
及时申诉：申诉人应尽快提出申诉，以免错过申诉的有效期限。
准备充分：在提出申诉前，申诉人应充分准备相关证据和材料，以便在申诉过程中提供充分的依据。
遵循程序：申诉人应严格按照申诉程序进行操作，确保申诉过程的公正性和合法性。
通过以上步骤，申诉人可以有效地维护自己的合法权益，促进教育公平和公正。