教育评价是一个系统的、科学的过程，其核心在于根据既定的教育价值观或目标，运用科学的方法和技术，对教育活动的过程、结果及其影响因素进行全面的收集、整理、分析和价值判断。其目的在于促进教育改革的深化，提高教育质量，并为教育决策提供依据。
教育评价的主要组成部分包括：
评价对象：教育活动、教育过程和教育结果。
评价本质：对教育价值进行判断的过程。
评价手段：评价的方法和技术，如定量评价和定性评价。
评价目的：旨在实现教育增值，包括导向、诊断、鉴定、育人、管理监控和激励等多种功能。
教育评价可以分为不同类型，如：
过程评价：对教育方案或活动的实施情况进行评价。
成果评价：对教育活动的最终成果和质量进行评价。
教育评价对于教育系统的改进和发展至关重要，它不仅反映了教育活动的当前状态，也为未来的教育决策和行动提供了方向