点面结合的片段如下：
大扫除
同学们热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。小明尤其卖力，他是擦窗户的，先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净。半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但都充满劳动的快乐。
运动会
操场上人山人海，运动员们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。各班的啦啦队热情高涨，举着各种各样自己制作的牌子，笑着、跳着、喊着，为运动员们加油助威。第一个项目是男子50米跑步，庄子阳暂时是第一名，最后夺得了第一名。比赛场上，气氛非常热烈，选手们的心情非常激动，他们都想为班里取得好成绩，为班里获得荣誉。
自然景象
阳光透过树叶间的缝隙，投下斑驳的光斑在湖面上舞动。微风轻拂着湖面，形成一串串细小的涟漪，如同点点星光在水面闪烁。远处的山峦延伸至天际，云雾弥漫其中，将其映衬得若隐若现。站在湖边的观景台上，感受着大自然的点面结合之美。湖水平静如镜，映照出周围的青山绿树和蓝天白云，仿佛将整个风景画卷收纳其中。而在近处，花草丛中点缀着五彩斑斓的花朵，绚烂的色彩与细腻的花瓣构成了一幅幅美丽的画面，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
课堂活动
学生们分成几个小组，有的在操场中央画出了一个巨大的圆圈，上面写着“点”，而另一些小组则在圆圈周围用不同颜色的粉笔画出了各种形状，如三角形、矩形等，代表“面”。学生们兴致勃勃地进行着游戏，有的小朋友跳进圆圈中指向不同的形状，有的小朋友则站在不同的形状上举起手来。操场上充满了欢声笑语，孩子们在轻松愉快的氛围中学习了有关点和面的知识。
这些片段通过点面结合的手法，描绘了不同场景下的生动画面，既有具体的个人行为，又有整体的群体活动，展现了丰富多彩的生活场景。