“是否受过学前教育”这一表述通常是指 个体在早期阶段（通常是3-6岁）是否接受过由专业教育机构或家庭提供的保育和教育。这一定义涵盖了幼儿园、托儿所等学前教育机构所实施的教育活动，以及家庭教育中家长对儿童进行的早期教育。
学前教育的主要目的在于促进幼儿的全面发展，包括认知、情感、社交、身体等多个方面，帮助幼儿为未来的学习生活打下基础。通过学前教育，儿童能够学习到基本的语言、数学、科学等知识，同时培养良好的生活习惯和社会交往能力。
在实际操作中，是否受过学前教育通常会在入学登记或相关证明文件中进行确认。例如，在小学入学时，学校可能会要求家长提供学前教育证明，以确认孩子是否接受过相应年限的学前教育。
综上所述，是否受过学前教育主要判断标准在于个体在3-6岁期间是否接受过专业的早期教育。