幼儿园的三维目标通常包括 认知目标、情感目标和社会技能目标，这三个方面互相联系，融为一体。
认知目标：
这一维度主要关注幼儿的知识理解和记忆能力，以及他们的思维能力和解决问题的能力。常用的关键词有：知识（理解、记忆）、思维（逻辑思维、创新思维）、情感（兴趣、好奇心、专注力）和解决问题（推理、判断、决策）。
情感目标：
这个维度旨在培养幼儿的情感态度和价值观，以及他们的社会适应能力。相关的关键词包括：兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力等。此外，幼儿园也关注培养孩子的自我控制能力，帮助他们将不良情绪转化为适当的态度和行为，以及培养他们的情景反应能力，帮助他们更好地解决生活中的挫折和遇到的问题。
社会技能目标：
这个维度重点在于培养幼儿的动作技能和空间意识，以及他们的协作能力和相处能力。常用的词汇有：技能获得、动作协调、合作与关爱的基本观念等。此外，这一维度还包括培养孩子的动作技能和空间意识，帮助他们更有效地控制与移动身体，以及培养他们的灵敏性和细节洞察力，帮助他们掌握更多的技能。
综上所述，幼儿园的三维目标是认知、情感和社会技能，这三个方面互相联系，共同促进幼儿的全面发展。