课堂表现评语可以根据学生在课堂上的不同表现来撰写，以下是一些具体的评语示例：
倾听方面
"你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀!"
"××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答!"
"你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了!"
表达方面
"你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了!"
"你的表达特别清楚，让大家一听就懂!"
"别急，再想想，你一定会说好!"
思考方面
"我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？"
"开动你的小脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学!"
"你很有想法，这非常可贵，请再响亮地说一遍!"
参与方面
"不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!"
"第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!"
"你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!"
合作方面
"你在小组讨论中表现出色，带动了整个小组的氛围。"
"你给出的例子很恰当，很好地解释了这个知识点。"
"你的思维很敏捷，总是能快速抓住问题的关键。"
创新方面
"真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。"
"多有创意的想法啊，同学们也想到了吧!"
"这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了!"
其他方面
"你回答得非常正确，思路清晰，太棒了!"
"这个想法很新颖，为你独特的见解点赞。"
"你的声音真响亮，自信满满，值得表扬。"
这些评语可以根据具体情况进行调整和个性化，以更好地反映学生的表现和需要改进的地方。希望这些示例对你有所帮助!