校本教研是一种 以学校为基地，以教师为主体，解决教学实践中的问题的教学研究活动。它旨在改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，并促进师生共同发展。校本教研的核心特征包括：
以校为本：
研究活动围绕学校自身遇到的问题开展，依托学校自身的资源优势和特色。
教师主体：
教师是教学研究的主体，强调教师在研究中的主导作用。
实践性研究：
校本教研注重在教学实践中发现问题、解决问题，并进行经验的总结和理论的提升。
促进教师专业发展：
通过研究和实践，促进教师的专业成长和教学能力的提升。
整合性：
校本教研是校本管理、校本培训、校本课程等活动的纽带，有助于形成学校整体的教育教学改进方案。
总之，校本教研是一种基于学校实际、以解决实际问题为目的的教学研究活动，旨在促进学校教育教学质量的提升和教师专业发展。