班级文化内容主要包括以下几个方面：
物质文化：
这是班级文化的显性部分，包括教室环境、班级设施、文化用品等。例如，墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等。
行为文化：
这是班级文化的隐性部分，体现在班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等方面。例如，班训、班歌、班级口号、班干部设置等。
制度文化：
这是班级文化的制度层面，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。例如，班级公约、班级管理制度等。
精神文化：
这是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等。例如，班级理念、班训、班级目标、班级宣言等。
价值观：
班级价值观是班级精神文化的重要内核，体现班级独特的价值追求。例如，追求自由与公正、信任和合作、关怀和包容等。
思维方式：
这是班级文化中的思维层面，包括超前思维、目标导向思维、系统思维、整体思维、换位思维、逆向思维等。
风采展示：
班级风采展示可以通过各种形式展现班级特色和文化氛围，例如主题班会、班级布置、班级活动等。例如，一年级1班的班级文化布置围绕“好习惯”展开，包括班务栏、班级公约、好习惯早完成系列等。
综上所述，班级文化是一个多层次、多维度的系统，既包括物质文化、行为文化、制度文化和精神文化，又包括价值观、思维方式和风采展示等方面。这些要素共同构成了班级文化的丰富内涵，对学生的成长和发展具有重要影响。