《草原》这篇课文主要记叙了著名作家老舍先生第一次来到草原，访问陈巴尔虎旗时所见到的美丽景色和收到的牧民们的热情欢迎。全文通过细腻的笔触，描绘了草原的静态美和动态美，以及蒙汉同胞之间深厚的民族情谊。
草原风光
描述了草原的广阔无垠，天空的明朗，空气的清新，以及草原上牛羊马群的生动景象。
通过比喻和拟人手法，如“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”，形象地展现了草原的壮美景色。
热情欢迎
叙述了蒙古族人民远道迎接客人的情景，男女老少穿着各色衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹飞过。
主人们拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路，表现了草原人民的热情豪爽和淳朴好客。
联欢场面
描绘了作者到达目的地后，主人热情接待客人，主客联欢和话别的情景。
通过欢呼声、车声、马蹄声交织在一起的场面，展现了草原的热闹和欢乐。
民族情谊
文章中心是表现蒙汉人民的友好情谊，歌颂各民族的团结。
作者通过描写草原之美，衬托出蒙族人民的心灵之美和民族团结的精神之美。
教学目标
课文作为五年级下册第一单元的精读课文，要求学生掌握生字，正确读写相关词语。
学生需要有感情地朗读课文，初步感知内容，品味作者情感的表达，感受和积累语言。
通过这些内容，《草原》不仅展示了草原的自然风光，更通过蒙汉人民的互动，表达了民族团结和友爱的主题，使读者对草原的美好和民族的和谐有了更深刻的认识。