英语评课用语优缺点及建议如下：
课堂细节讲解不够
优点：无
缺点：课堂上细节讲解不够，导致学生可能无法充分理解和掌握知识点。
建议：教师应增加对细节的讲解，确保学生能够全面理解课程内容。
对学生的带动性不够
优点：无
缺点：教师未能有效激发学生的学习兴趣和积极性，导致课堂气氛不活跃。
建议：教师应采用更多互动和参与性强的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和兴趣。
课堂气氛不活跃
优点：无
缺点：整个课堂气氛不活跃，学生的兴奋度不高，上课放不开。
建议：教师可以通过播放英语歌曲、设计有趣的活动等方式，调动学生的学习兴趣，使课堂气氛更加活跃。
教学情景设置不当
优点：无
缺点：教师没有设置适合学生学习的情景，导致教学过程不连贯。
建议：教师应根据课程内容设计贴近学生生活的教学情景，使学生在真实的语境中学习，提高学习的连贯性和实用性。
教师示范少，学生展示机会少
优点：无
缺点：教师示范少，学生没有机会展示自己的学习成果。
建议：教师应增加示范和展示环节，给学生更多展示自己学习成果的机会，增强学生的自信心和参与感。
教师未能及时解决学生安全问题
优点：无
缺点：教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。
建议：教师应加强对学生安全问题的关注，及时纠正和引导，确保学生在安全的环境中进行学习。
教学内容安排不合理
优点：无
缺点：课中内容安排过多，导致教学时间紧张。
建议：教师应根据课程目标和学生的实际情况，合理安排教学内容，避免内容过多导致时间紧张。
教师未能有效利用网络教学资源
优点：无
缺点：教师未能充分利用网络教学资源，仅依赖多媒体课件。
建议：教师可以适当利用网络教学资源，如在线课程、视频资料等，丰富教学手段，提高教学效果。
教师未能留出足够时间让学生思考和讨论
优点：无
缺点：教师未能留出足够时间让学生思考和讨论，导致学生未能充分理解和消化所学知识。
建议：教师应在课堂上留出更多时间让学生思考和讨论，鼓励学生提出问题和发表见解，促进学生的深度学习和理解。
课堂教学方式传统
优点：无
缺点：课堂教学方式较传统，缺乏创新和改革。
建议：教师应大胆探索和创新教学方法，采用更多现代化的教学手段和工具，提高教学效果和学生的学习兴趣。
通过以上建议，教师可以不断改进教学方法，提高教学质量，激发学生的学习兴趣和积极性，使课堂更加生动、有趣和高效。