对外汉语教案是教师准备课程时使用的详细计划，它指导整个教学过程，确保教学目标明确、教学内容有序、教学方法有效。下面是一份对外汉语教案的基本结构和内容要点：
1. 基本信息
教学对象：说明学生的年级、国别和人数。
课型：标明课程类型，如综合课、听力课、阅读课等。
教学内容：指出本节课所使用的教材和具体课题。
2. 教学目标
知识目标：学生应该掌握的知识点。
技能目标：学生应该学会的技能，如发音、词汇、语法等。
3. 教学重点与难点
教学重点：本节课需要重点关注的内容，如特定的语音、词汇、语法点等。
教学难点：学生可能难以理解或掌握的部分。
4. 教学方法
直接法：使用词典定义或已学词汇解释新词汇。
直观法：利用教具、图表、动作、表情、多媒体课件等辅助教学。
情景法：设计情景或使用实地情景进行教学。
其他方法：如模仿、重复、替换、对比、问答、启发、引导、归纳、演绎等。
5. 教学步骤
组织教学：开始课程前的准备工作。
复习旧课：回顾之前学过的内容，巩固记忆。
学习新课：
生词：讲解并练习新学到的词汇。
课文：朗读并理解课文内容。
重点词语讲解：解释词义和用法。
重点语法讲解：讲解语法点并举例说明。
练习：通过练习巩固所学内容。
本课小节：总结本节课的重点。
布置作业：课后需要完成的任务。
6. 板书设计
设计简洁明了的板书，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。
7. 教学时间
分配每个教学环节的时间，确保课程进度。
8. 教具
列出本节课需要使用的教具，如图片、录音机等。
9. 评估
设计评估方法，检查学生的学习效果。
示例教案结构
教学对象：初级汉语学习者
课型：综合课
教学内容：第47课《会议中心的门开着呢》
教学目标：
理解并掌握“V着”表示的语义和用法。
能够用“V着”描述一个场景。
教学重点和难点：
“V着”的语义和用法。
教学方法：直观法、情景法
教学步骤：
1. 导入（情景导入）
2. 朗读生词及课文
3. 重点词语讲解
4. 重点语法点的讲授与操练
5. 布置作业
在撰写教案时，教师应根据学生的实际水平和教学大纲的要求，制定明确具体的教学目标，选择合适的教学方法，并合理安排教学时间和步骤。同时，教师应准备好教具，设计有效的评估方法，以检查学生的学习效果并及时调整教学策略。