大学生心理健康的标准包括以下几个方面：
智力正常：
大学生具有正常的智力水平和强烈的学习意愿，能够不断发挥自我智慧和掌握知识技能，对周围的事物充满新鲜感和好奇心。
自我意识完善：
能够正确地认识自己，评价自己，接纳自己。包括自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，客观地认识自己，摆正自己的位置。
情绪健康：
情绪稳定和愉悦，能够控制自己的情绪，不会轻易被外界因素影响而产生过度的喜怒哀乐，保持积极乐观的心态，避免抑郁、焦虑等负面情绪的干扰。
意志健全：
在自觉性、果断性、坚韧性和自制力等方面都表现出较高的水平。在各种活动中都有明确的目标，能适时地做出决定并运用切实有效的方法解决问题。
人格完整：
人格结构各要素不存在明显的缺陷与偏差，在气质、能力、性格等方面均衡发展，具有正确的自我意识，以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的需要、目标和行为统一起来。
良好的人际关系：
善于与他人沟通交流，尊重他人，能够建立和维持良好的友谊。
适应能力强：
面对新环境、新挑战能迅速调整自己，适应变化。
积极的生活态度：
对生活充满热情和信心，有明确的生活目标和追求。
自我评价正确：
能够正确认识自己，明确自己的优点和缺点，并在实践中运用自己的优点，尽量改变自身的缺陷，不抱怨不埋怨。
情绪情感积极稳定：
能够较好地控制自己的情绪，不会轻易被外界因素影响而产生过度的喜怒哀乐。
意志、行为健全协调：
具有坚韧的意志力和克服困难的能力，能够自我调整、自我控制，以积极的态度应对挫折和压力。
人际关系和谐：
在与他人相处中体现出尊重、理解、关心等积极的态度，建立良好的人际关系，减少孤独感和焦虑情绪。
适应能力：
能够快速地适应新环境和学习方式，与集体和谐相处，保持与社会的协调一致，避免产生过度压力和精神失衡。
这些标准综合起来，为大学生提供了一个全面的心理健康框架，帮助他们在面对学业、生活和人际关系中的各种挑战时，能够保持积极、健康的心态。