职业教育重要性：
职业教育是培养高素质劳动者和创新创业人才的重要途径，必须遵循市场需求，注重实践能力的培养。
与普通教育同等地位：
职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位。
师资队伍：
职业教育要注重师资队伍建设，提高教师的专业素质和教学能力，培养一支高水平的职业教育教师队伍。
国际交流与合作：
职业教育要加强国际交流与合作，借鉴国外先进经验，提升我国职业教育的水平和国际竞争力。
校企合作：
职业教育要加强学校与企业的合作，推动双方的深度融合，培养适应企业需求的高素质人才。
分类招生与培养：
职业教育要实现分类招生和分类培养，根据学生的兴趣和志向，提供不同专业的培训和教育。
与产业结合：
职业教育要与产业结合，紧密衔接就业市场需求，在培养学生的同时，也要为社会经济发展提供劳动力支持。
实践教学：
职业教育要注重实践教学，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，提高他们的就业竞争力。
创新创业教育：
职业教育要注重创新创业教育，培养学生的创新意识和创业能力，为他们的创业之路提供支持和指导。
继续教育：
职业教育要进行继续教育，为已经参加工作的人员提供技能提升和再培训的机会，提高他们的职业素质。
实用性和就业导向：
职业教育要注重实用性和就业导向，培养学生的实际应用能力，提高他们的就业竞争力。
分类管理：
职业教育要进行分类管理，根据学生的个性和兴趣，提供不同层次、不同类型的职业教育，满足不同层次人才的需求。
实践能力培养：
职业教育要注重学生的实践能力培养，组织学生参加实习和实训，增强他们的实际操作能力。
服务国家战略：
职业教育要主动适应供给侧结构性改革需要，加强技术技能积累，努力站在服务国家战略最前沿，为建设现代产业体系提供支撑。
产教融合：
职业教育要促进产教融合，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。
高水平职业学校建设：
到2022年，职业院校教学条件基本达标，建设一批高水平高等职业学校和骨干专业群。
国际先进水平标准：
建成具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。
双师型教师队伍建设：
职业教育要加强“双师型”教师队伍建设，提升教师的实践经验和教学水平。
就业率统计：
职业教育机构应定期公布学员的就业率统计，反映职业教育的实际效果。
支持服务：
职业教育机构应提供学生支持服务，帮助他们解决研究和生活中的问题，提高他们的职业素质和就业竞争力。
这些内容涵盖了职业教育的多个方面，从师资队伍、国际交流与合作、校企合作，到实践教学、创新创业教育、继续教育等，旨在全面提升职业教育的质量和水平，培养适应市场需求的高素质人才。