教师结构化面试的六大类模板如下：
自我认知类
过去：介绍自己的相关经历，如学习、实习、项目经历等。
现在：介绍自己报考该岗位的优势，如兴趣、能力、经验等。
未来：讲述自己对该岗位的规划和展望。
人际沟通类
态度：表达自己对问题的重视和关心。
原因：分析问题产生的原因，如误解、沟通不畅、缺乏信任等。
化解：提出解决问题的具体措施，如沟通、协商、建立信任等。
避免：强调解决问题后的预防措施，避免问题再次发生。
应急应变类
分析情况：分析问题的紧急程度和影响范围。
确定任务：确定要解决的具体任务，如救援、保护、控制等。
解决问题：采取有效措施解决问题，如救援、疏散、联系相关部门等。
总结提高：总结经验教训，提高应急处置能力。
组织管理类
目的意义：明确活动的目的和意义。
准备组织：制定活动计划，包括时间、地点、人员、物资等。
协调控制：协调各方资源，确保活动顺利进行。
总结提升：对活动进行总结，提出改进建议。
职业认知类
了解教师职业特征：讲述教师职业的特征，如关爱学生、爱岗敬业等。
讲述真实案例：结合自己的经历，讲述受到优秀老师的影响。
自我匹配：表明自己愿意以这些职业特征为重，做一名品德高尚、业务精湛的优秀教师。
综合分析类
亮明观点：对某一观点或现象表明自己的态度。
分点论述：从教师、学生、家长、学校、社会等多个角度分析问题。
总结：总结自己的观点，并提出相应的建议或反思。
这些模板可以帮助考生更好地准备结构化面试，展示自己的专业素养和综合能力。建议考生在练习时，结合具体案例和情境，灵活运用这些模板。