幼儿园大班生活活动的目标主要包括以下几个方面：
情绪与社交能力
情绪愉快，积极参与各项活动，体现出积极主动的态度。
具备制定计划和做出决策的能力。
具备规则意识，能够遵守规则。
具备保持自身和环境整洁的习惯。
具备初步的责任感、集体意识和集体荣誉感，乐于助人。
会进行简单的劳动。
能够选择和使用简单的工具和各种材料。
了解自己身体主要部位的功能。
具备初步的自我保护意识和能力。
具备初步锻炼身体的兴趣和习惯。
能够正确地跑、跳、投掷、钻、爬、攀登，大肌肉动作协调。
能够协调小肌肉动作。
注意倾听。
能够清楚、连贯地进行语言表达，具备初步的语言概括能力。
能够围绕一个话题进行讨论。
具备理解作品的初步能力（文学作品、艺术作品）。
能够复述、仿编文学作品和创作艺术作品。
具备初步的对符号、标记的辨别和设计能力。
能够用多种方式进行表达和表征。
能够发现、收集和使用信息。
了解常用通讯方式，并学习使用。
认识自己的情绪、情感，并能调控自己的兴趣和行为。
认识和初步理解他人的情绪、情感，并做出积极反应。
尊重、欣赏他人，具备宽容心。
能够友好地交往（会轮流、分享、谦让、合作）。
具备独立解决问题的意识和基本能力。
做事认真、专心。
具备自尊、自信。
关注周围环境。
了解动物、植物之间的关系，爱护动植物。
感知环境状况对植物生存的重要性，具备初步的环境意识。
生活习惯与自理能力
培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，为幼小衔接做好准备。
提高幼儿的社交能力和合作意识，促进幼儿的全面发展。
引导幼儿关注自身健康，养成积极的生活态度和良好的卫生习惯。
培养幼儿自主整理个人物品的能力，如整理书包、摆放衣物等。
营造安静、舒适的进餐环境，培养幼儿文明进餐的习惯。
引导幼儿了解食物的营养成分，不挑食、不浪费食物。
鼓励幼儿自主分餐、收拾餐具，提高幼儿的自理能力和服务意识。
为幼儿创造安静、温馨的午睡环境，培养幼儿良好的睡眠习惯。
引导幼儿自主脱衣、叠衣，整理床铺，提高幼儿的自理能力。
培养幼儿良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、节约用水等。
培养幼儿的自尊、自信和独立性。
安全与自我保护
了解必要的安全保健常识，学习保护自己。
具备初步的自我保护意识和能力。
教会幼儿注意安全预防和控制。
环境与环保意识
懂得关心、爱护周围的环境，形成初步的环保意识。
具备初步的环境意识，感知环境状况对植物生存的重要性。
这些目标旨在帮助幼儿在生活活动中全面发展，培养良好的生活习惯、自理能力、社交技能、情感表达、安全意识以及环保意识，为他们的未来学习和生活奠定坚实的基础。