党员先锋模范作用发挥不够的问题，可以从以下几个方面进行分析：
思想认识不足
部分党员对保持先进性的认识不够，把自己混同于一般群众，降低了自我要求和党员标准，满足于“过得去、差不多”，没有能够时时处处走到群众前面。
一些党员在学习上不够勤奋，导致理论功底浅，眼界不宽，思想境界不高，不能站在一个高的层次上看问题，工作上缺乏预见性和针对性。
角色意识淡忘
有的党员忘记了自己的党员身份，记不住自己的入党介绍人，对党的历史和传统学习不够，知之不深。
一些党员在工作标准上要求一般化，干工作不求过得硬，只求过得去，缺乏自我加压和自我锻炼的意识。
思维方式不科学
部分党员在认识问题时存在偏颇，对政治形势研究较少，敏锐性和警惕性不强，缺乏大局意识和忧患意识。
一些党员在工作中不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系上存在欠缺。
缺乏担当精神
有的党员身份意识淡薄，缺乏担当精神，不敢亮身份，平时看不出来，关键时刻不敢站出来。
一些党员在面对困难和挑战时，存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的锐气和勇气。
考核激励机制不健全
部分党员的作用发挥不够明显，与考核激励机制不健全有关，赏不足加善，罚不足劝进，严重削弱了党员的积极性主动性。
学习不够深入
一些党员在理论学习上不够深入、系统、全面，对其科学内涵把握不到位，用理论来指导实践存在很大的差距。
部分党员存在重工作、轻学习的思想，理论学习缺乏自觉性、主动性，常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习。
建议
加强思想教育
通过开展各种形式的思想教育活动，提高党员对保持先进性的认识，增强党性修养，树立正确的价值观和人生观。
明确角色定位
强化党员的党员意识，明确自己的身份和使命，时刻以党员的标准严格要求自己，做到在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。
科学思维方式
引导党员树立科学的世界观和方法论，增强大局意识和忧患意识，提高分析问题和解决问题的能力，做到统筹兼顾，正确处理全局与局部、主要和次要的关系。
培养担当精神
鼓励党员在工作中敢于担当，勇于面对困难和挑战，培养攻坚克难的锐气和勇气，做到关键时刻站得出来、豁得出来。
完善考核激励机制
建立健全党员考核激励机制，做到赏罚分明，充分调动党员的积极性和主动性，发挥党员的先锋模范作用。
深入学习党的理论
组织党员深入学习党的新时代理论知识和业务知识，提高理论水平和综合素质，增强理论联系实际的能力，用理论指导实践。
通过以上措施，可以有效提升党员的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性。