中国传统文化进校园具有深远的意义，主要体现在以下几个方面：
提高学生的文化素养
学生可以通过国学课程、诗词欣赏、书法练习等多元化的传统文化内容，拓宽视野，增强对传统文化的了解和认识，从而提升自身的文化素养和综合素养。
培养学生的道德素质
传统文化蕴含着丰富的道德观念和行为规范，如“仁爱”、“诚信”、“礼义廉耻”等。通过学习传统文化中的道德典范和行为准则，学生能够深刻体会到传统美德的内涵，从而培养良好的道德品质和行为习惯。
推动校园文化建设
传统文化是校园文化的重要组成部分。通过开展各种传统文化活动，如传统文化讲座、传统艺术表演、传统文化体验等，能够丰富校园文化的内容，增强校园文化的内涵，激发学生的兴趣和热情，促进校园文化的多样性和繁荣。
建立民族情感，培育民族精神
传统文化是一个民族的特色，也是民族的思想观念表达。传统文化进校园有利于维系民族情感、传达民族精神及民族价值，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
践行社会主义核心价值观
现代社会主义核心价值观拥有很多传统中华文化遗传下来的精神内涵。传统文化进校园有利于优秀传统文化的继承、运用，建设与发展，促进多样化文化教育活动，将价值观植入学生心中，从而不断内化学生思维品行，使其道德素养得到提升。
打造优秀的教师队伍，展现精彩学生生涯
将优秀传统文化的传承潜移默化的融入日常教学课堂中，打造一支具有研究探索、善于学习的优秀教师队伍，能够潜心挖掘文化经典，积极践行并开展传统优秀文化教学活动。
解决学生面临的难题
传统文化进校园有助于解决学生在学习和生活中面临的难题，如价值观的迷茫、道德观的模糊等，通过传统文化的熏陶，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
促进不同文化之间的交流和融合
优秀的中华传统文化能够促进不同文化之间的交流和融合，增强学生的文化自信和民族自豪感，推动校园文化的多样性和繁荣。
综上所述，中国传统文化进校园不仅有助于学生的全面发展，还能推动校园文化的建设和社会的进步。通过在校园中传承和弘扬传统文化，可以培养学生的文化素养、道德素质和社会责任感，为中华民族的伟大复兴贡献力量。