语文中常见的修辞手法及其作用如下：
比喻
比喻是通过将一种事物与另一种事物进行类比，使抽象的概念变得生动具体。比喻的作用主要是化平淡为生动、化深奥为浅显、化抽象为具体、化冗长为简洁。比喻能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象。
借代
借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。借代的作用是能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
比拟
比拟包括拟人和拟物，即将非人事物赋予人的特征，或将人比作非人事物。比拟的作用是使语言色彩鲜明、描绘形象，启人想象，增强文章的表现力。
夸张
夸张是指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。夸张的作用是态度鲜明，引起共鸣，揭示本质，给人启示，烘托气氛，增强感染力，增强联想，创造气氛。
对偶
对偶是指一对字数相等、词性相对、结构相同、意义相关的短语或句子。对偶的作用是句式整齐，节奏鲜明，便于吟诵，易于记忆，表意凝炼，抒情酣畅。
排比
排比是由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。排比的作用是前后联结，结构紧凑，增强语言的气势，强调内容，加重感情，用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
设问
设问是无疑而问，往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。设问的作用是引起读者思考，用在标题上能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
反问
反问是无疑而问，答案蕴含在问句之中。反问的作用是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考，从而加强论证的力度和说服力。
这些修辞手法能够增强语言的表现力和感染力，使文章更加生动、形象、具体，有助于读者更好地理解和感受文章的内容和情感。