中小学教师师德考核表现自我评价
一、引言
作为一名致力于教育事业的中小学教师，我深知师德的重要性。教师的职业道德不仅关系到个人的职业素养，更直接影响到学生的成长和教育质量。以下是我对自己师德表现的一些自我评价。
二、存在的主要问题
职业热爱
我对教师职业充满热爱，但在实际工作中，与经验丰富的教师相比，我的职业热爱表现还不够突出。
理论学习
我虽然经常学习教育教学理论，但缺乏持续性和自觉性，往往是为了完成任务而学习，未能真正做到内化于心、外化于行。
学生关心
在关心学生、热爱学生方面，我有时缺乏足够的耐心和民主，对待调皮学生时容易表现出急躁情绪。
三、自我评价
政治思想
我始终坚持学习《教育法》《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。我忠诚于党和人民的教育事业，努力做到为人师表。
教育教学
我能够严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。在教学中，我精心设计每一堂课，注重启发学生思维，鼓励他们积极探索。同时，我始终将师德放在首位，关爱学生，尊重学生的个性差异，做到因材施教。
自我提升
我积极参与师德培训与学习，不断提升自我修养。在工作之余，我阅读专业类书籍，丰富自己的文学内涵，努力提高自己的业务水平和教育教学能力。
四、改进措施
加强理论学习
我将制定详细的学习计划，定期学习教育教学理论，将学习成果内化为自己的教学实践。
提高耐心和民主
在对待学生时，我将更加注重耐心和民主，尤其是对待调皮学生，努力做到公平公正，耐心引导。
持续自我提升
我将继续参加各类师德培训和学习活动，不断反思和提升自己的师德水平，努力成为一名深受学生尊重和信赖的老师。
五、结语
通过本次师德考核，我深刻认识到自己在师德方面存在的问题和不足。我将以此为契机，认真整改，努力提升自己的师德水平，为学生的健康成长和教育事业的发展贡献自己的力量。