中国教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰提出的“ 享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体的学校体育目标，预示着学校体育将进入一个全新时代。这一目标强调了体育在促进学生全面发展中的重要作用，不仅关注学生的身体健康，也重视心理健康和社会适应能力的培养。
具体来说，这一目标包括以下几个方面：
享受乐趣：
通过体育活动，让学生感受到运动的乐趣和魅力，激发学生的运动兴趣和参与热情。
增强体质：
通过系统的体育训练，提高学生的身体素质，增强学生的体质健康水平。
健全人格：
通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和良好的心理素质，促进学生的个性发展和情感熏陶。
锤炼意志：
通过体育活动，培养学生的意志力和坚韧不拔的精神，增强学生的自信心和抗挫折能力。
这一目标的提出，旨在改变过去学校体育教育过于注重竞技成绩和技能训练的现状，更加注重学生的全面发展和综合素质的提升。