高中语文古诗词鉴赏答题技巧主要包括以下几个方面：
炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好；②解释该字在句中的语表义和语里义；③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。
答题模式：①找出诗中的物象、意象；②展开联想和想像，用自己的语言再现画面；③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等；④表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。
分析句意型
提问方式：这句诗好在哪里？
提问变体：这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？
解答分析：一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。
分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？
提问变体：请分析这首诗的表现手法（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
解答分析：准确指出用了何种手法，结合诗句阐释为什么是用了这种手法，此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。
分析语言特色
提问方式：这首诗在语言上有何特色？
提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
解答分析：用一两个词准确点明语言特色，用诗中有关语句具体分析这种特色，指出表现了作者怎样的感情。
抓关键词语
提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？
解答分析：诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容，运用了何种表达技巧，抒发什么情感。
从题目入手
提问方式：读了题目，就等于了解了诗歌的大意。
解答分析：题目往往能透露诗歌的主题，作者的生平经历和创作风格也能给我们理解诗歌提供线索。
从字词入手
提问方式：通过对诗歌中重点字词的理解，是诗歌鉴赏的第一步。
解答分析：重点注意诗中的重要词语，如动词、形容词、叠词、拟声词等，特别要注意具有“多重含义”的词语。
从意象入手
提问方式：所谓意象，既指叙事诗中塑造枯藤老树之类的，都是诗中的意象。
解答分析：意象是寄托诗人情感、构成诗歌意境的载体。理解诗中蕴涵的情感，参透诗的意境，必须先把握意象。
通过以上这些技巧，可以更有效地进行古诗词鉴赏，提高答题的准确性和深度。