教师学会倾听确实是培养学生表达能力的重要途径，但 是否是最根本的途径则存在不同的观点。
重要途径
教师学会倾听能够为学生提供足够的勇气和时间来表达自己的想法，从而树立语言的自信心，提高学生的主动性。
善于倾听的教师能够听出学生表达内容的层次和要点，从而在评价中给出准确中肯的反馈，帮助学生正确引导学习方向，培养深入思考的习惯。
倾听能力强的教师能够更有效地提问，促进师生互动，提高课堂活动的质量，从而更有利于学生表达能力的提升。
非唯一途径
教育学者佐藤学认为，倾听远比发言更重要，因为只有认真倾听了，才能懂得对方的语言和无声语言所表达的意思，从而进行有效的交流。
表达能力的培养不仅仅依赖于教师的倾听，还需要教师在教学设计和方法上进行创新，从学生的角度设计教学，尊重学生的思想和情感，激发学生的主动性和创造性。
建议
综上所述，教师学会倾听是培养学生表达能力的重要途径之一，但并非唯一途径。教师应该结合多种教学方法，从学生的角度设计教学，尊重学生的思想和情感，激发学生的主动性和创造性，从而更全面地培养学生的表达能力。