学习不够深入的具体表现可以从多个方面来观察：
理论学习的主动性不够
缺乏自觉和系统地学习，没有将理论学习摆在重要位置。
对理论学习的重要性认识不深刻，存在轻视和忽视理论学习的思想。
被动参加理论学习，缺乏主动性和自觉性。
理论学习的刻苦性不够
理论学习被认为是枯燥和抽象的，不愿意花时间和精力去深入研究。
把刻苦学习理论当成负担，缺乏钻研理论的耐心和决心。
理论学习的系统性不够
在系统学习上缺乏足够的耐心，未能全面、系统地掌握党的方针政策。
学习知识钻研业务精神不足，没有主动挤出时间开展自学。
学用结合的关系没有处理好
在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应。
忽视理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节。
学习的自觉性不高
在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式。
缺乏持之以恒的学习精神，常常以干代学，认为学不学不是很重要。
学习知识的广度和深度不足
平时学习中只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少。
对有一定深度的业务知识涉猎较少，学习的知识缺乏理论上的深度和广度。
缺乏与时俱进的精神
做为党员干部，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致理论水平不够高。
缺乏开拓进取精神，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气。
思想解放程度不够，创新意识不强
习惯于按领导的安排和部署，机械式地开展，思想没有完全与社会发展形成的管理合拍。
在推动工作中存在萎缩心理，不能积极全面掌握相关工作规定、内容、方法等。
这些表现共同反映了学习不够深入的问题，需要从提高学习自觉性、刻苦性和系统性等方面进行改进。