三维教学目标是指 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。具体来说：
知识与技能：
这是教学目标的基础，旨在使学生掌握必要的学科知识，并形成相关技能。例如，在数学教学中，学生需要掌握三角形内角和为180度的定理，并能够运用该定理解决相关的计算问题。
过程与方法：
这一维度强调学习过程和学习策略，如批判性思维、问题解决、合作学习等，目的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。例如，在科学实验教学中，学生通过动手操作、测量、推理等方式自主发现科学原理，从而培养探究能力和思维能力。
情感态度与价值观：
包括对学习的态度，如好奇心、求知欲，以及价值观的形成，如尊重他人、社会责任感等。例如，在语文教学中，通过阅读文学作品，学生能够培养对真善美的价值追求和对人与自然和谐共生的理念。
这三个维度相互联系、融为一体，共同构成了全面的教育目标体系。在教学实践中，教师需要从这三个方面出发设计课程目标，使学生在知识、技能、情感态度和价值观等方面都得到全面发展。