中国式教育有其明显的利与弊，以下是一些主要的观点：
利
公平性和纪律性
中国式教育强调纪律性和自律性，学生在课堂上需要保持很高的纪律性，以确保课堂的顺利进行。这种教育模式有助于培养学生的自律性和自我管理能力。
强调基础知识的扎实掌握，使学生在数学、物理等基础学科上表现出色，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
高效的学习方法
由于强调死记硬背，学生能够精确而快速地掌握知识点，从而获得更高的分数。
通过大量的自学和复习，学生能够掌握良好的自我约束能力和明确的目标设定能力。
社会竞争力
中国式教育培养的学生在应试方面表现优异，这有助于他们在激烈的竞争中脱颖而出，获得更好的职业机会。
弊
心理压力过大
“一考定终身”的观念让许多学生和家长陷入了焦虑之中，为了追求高分，他们不得不舍弃其他方面的发展。这种教育模式剥夺了孩子们的童年，扼杀了他们的兴趣和快乐。
长期的心理压力和自卑感会对学生的心理健康造成严重影响，甚至导致悲剧的发生。
缺乏创新和实践
中国式教育过于注重理论知识的传授，忽视应用性的学习，导致学生无法将所学知识应用到实践中去。
缺乏让学生发挥创造性的空间，学生只能按照老师的安排来学习，缺乏自主性。
应试教育问题
在应试教育的熏陶下，孩子们学会了如何去迎合考试，而非真正地去学习。这种教育模式让孩子们变得越来越功利，只关心考试成绩，而忽略了知识的积累和能力的提升。
忽视个体差异
中国式教育往往采用“一刀切”的教学方法，忽视了学生的个体差异和兴趣需求，导致一些学生在学习过程中感到压力巨大，甚至产生厌学情绪。
综合评价
中国式教育在培养学生的纪律性、自律性和基础学科能力方面具有明显的优势，但同时也存在心理压力过大、缺乏创新和实践、应试教育问题以及忽视个体差异等弊端。为了培养全面发展的人才，需要在保留中式教育优点的同时，改进其不足之处，注重学生的心理健康和兴趣培养，提供更多实践机会，鼓励学生发挥创造性。