编写程序课美育方案时，应当包含以下几个关键部分：
课程目标
美育在程序课中的目标是提高学生的审美能力和创造力，同时培养他们欣赏和创造美的能力。通过学习编程，学生不仅能够掌握技术技能，还能在编程过程中体验美、创造美。
课程内容
基础乐理知识：教授学生基础乐理知识，培养音乐审美能力。
绘画和雕塑：通过绘画和雕塑课程，让学生了解不同艺术形式的特点和表现手法，培养绘画鉴赏能力。
舞蹈：教授基本舞蹈技巧和舞蹈文化知识，培养学生的舞蹈表演和创作能力。
综合艺术课程：将音乐、美术、舞蹈等多种艺术形式融合在一起，提高学生的综合艺术素养。
教学方法和手段
任务驱动：通过设计有趣的任务，激发学生的学习兴趣，让他们在完成任务的过程中体验程序之美。
情境创设：创设情境，让学生在实际操作中感受程序的魅力，提高他们的审美和人文素养。
教学评价：建立多元化的评价体系，不仅评价学生的技术能力，还要评价他们在美育方面的表现。
师资力量
专业教师团队：建立一支具备专业素养和教学经验丰富的美育教师队伍，加强对教师的培训和考核，提高教师的教学水平和创新能力。
课程实施
课程安排：将美育内容融入程序课的教学中，确保每个学生都能接受到美育教育。
教学资源：提供丰富的教学资源，如音乐、舞蹈教材，以及编程软件和工具，支持学生进行创作和欣赏。
总结和反思
课后总结：在课程结束后，组织学生进行总结和反思，让他们分享自己在美育学习中的体会和收获。
通过以上方案的实施，可以有效提升学生在程序课中的美育素养，培养他们的审美能力和创造力，促进学生的全面发展。