深圳综合素质评价是一个全面评估学生在校期间表现的系统，涵盖了多个方面，旨在反映学生的全面发展情况。综合素质评价的主要内容包括：
思想品德：
考察学生在理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观、责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等方面的道德品质和良好行为习惯。
学业水平：
考察学生通过国家课程、地方课程和校本课程以及相关专题课程学习，在基本知识、基本技能、认知能力、思维发展、创新意识特别是学科核心素养形成等方面的状况，确保学生达到国家规定的学业质量标准。
身心健康：
考察学生的基本身体机能与运动技能、体育锻炼习惯与健康生活方式，以及心理健康状况、安全素养等。
艺术素养：
考察学生通过艺术课程学习形成的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解的核心素养，适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，同时考察学生参与学校组织的艺术实践活动情况。
社会实践：
考察学生的社会认知、社会实践、社会适应状况，形成的劳动素养、实践能力等。
此外，综合素质评价还包括一些加分项，例如科技创新、艺术特长、体育竞赛等方面的成绩，这些都可以获得加分。
评价结果会折算成分数，并作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考。家长和学生可以通过深圳市学生综合素质表现评价信息管理平台进行相关材料的上传和查询。
为了提高孩子的综合素质评价分数，家长和学生可以关注以下几个方面：
积极参与各类活动：包括课堂表现、作业完成情况、班级活动参与度、社会实践经历、志愿服务时长等。
发挥特长：在科技创新、艺术特长、体育竞赛等方面取得优异成绩，以获得加分。
及时上传材料：通过深圳市学生综合素质表现评价信息管理平台，及时上传学生的相关活动材料和获奖证书。
综合素质评价不仅是对学生在校期间表现的一次全面检查，也是激励学生全面发展的重要手段。家长和学生应充分重视，积极参与，共同推动学生综合素质的提升。