小学英语教学方法多样，旨在激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的英语语言能力。以下是一些常用的教学方法：
导入法
包括直接导入、游戏导入、情境导入、多媒体教学、故事导入、歌曲导入、悬念导入、对比导入等。
交际法
根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法，使学生能够运用言语进行交流。
游戏教学法
用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻松、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。
情景教学法
教师创设或模拟的生活场景，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。
动作教学法
在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
直观教学法
利用实物或图片、教具等进行演示，使学生头脑中形成比较鲜明的事物表象，丰富学生的感性认识。
模仿练习法
学生通过模仿教师的讲课或录音进行练习，增强语言输出能力。
活动教学法
按照学生身心发展过程中的不同阶段设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。
三位一体教学法
结合听、说、读、写四个方面，全面提升学生的英语能力。
自然法
强调在自然环境中进行语言学习，使学生在真实的语境中掌握英语。
全身反应法
通过身体动作来辅助语言学习，增强学生的记忆和理解能力。
合作学习法
学生通过小组合作进行学习，培养团队合作精神和语言交际能力。
功能意念法
根据语言的功能和意念进行教学，使学生在实际交流中运用语言。
教师需要结合学生的实际情况和教学需求，灵活运用这些教学方法，以提高教学效果。